Curso de Padronização começa neste final de semana e será no Campus do UNIARAXÁ
Os professores do Curso de Fisioterapia do UNIARAXÁ, Fabricio Borges Oliveira e Leonardo Contato Balieiro são os multiplicadores no Triângulo Mineiro e Alto Paranaíba do Curso de Padronização para atuação e participação de Fisioterapeutas nos Jogos Olímpicos e Paralímpicos de 2016, no Rio de Janeiro. Os professores participaram de um curso ministrado pela Sociedade Nacional de Fisioterapia Esportiva (SONAFE)para se aprimorar. Agoraaptos para capacitar os fisioterapeutas da região, recebem os profissionais neste final de semana no Campus do UNIARAXÁ para o curso que será dividido em dois módulos.
O Curso de Padronização é gratuito e será realizado no Tribunal do Júri do UNIARAXÁ. O 1º Módulo será neste final de semana, nos dias 6 e 7 de setembro. Já o 2º Módulo nos dias 20 e 21 de setembro. As inscrições estão abertas para os fisioterapeutas que queiram ser voluntários durante o evento.
Os currículos diferenciados dos professores Fabricio Oliveira e Leonardo Balieiro, e a atuação acadêmica e profissional que é referência no segmento,foram determinantes na escolha de ambos para a capacitação regional. A SONAFE selecionou 52 profissionais no país inteiro, estes selecionados vão capacitar os demais para atuarem nas Olimpíadas e Paralimpíadas de 2016. Em Minas Gerais, somente seis fisioterapeutas foram escolhidos, entre eles os professores do UNIARAXÁ. As vagas serão preenchidas por seleção, através de análise de histórico profissional que consta na ficha de inscrição, levando-se em conta a experiência e o tempo de atuação profissional.
Os fisioterapeutas irão atuar nas áreas de competição, nas salas de atendimento de atletas (instalações de competição e treinamento), sala de atendimento de espectadores (instalações de competição), policlínica, hotéis e vilas de mídia.O treinamento e atualização são destinados aos fisioterapeutas, graduados até março de 2015.
As inscrições continuam abertas e podem ser feitas no site www.sonaferio2016.com.br .
