O Teatro Municipal de Araxá  foi o palco esta semana para as atividades de encerramento da edição 2017 do Programa de Educação Ambiental da CBMM, ‘ Cientistas do Cerrado’. Entre as atrações da culminância aconteceram apresentações e premiação dos melhores trabalhos, e a exibição da peça teatral ‘O Segredo de Atlândida e Soltando os Bichos’ do Grupo de Teatro Reticências de BH. O Programa de Educação Ambiental da Companhia Brasileira de Metalurgia e Mineração – CBMM, implantado em 1992, tem como princípios o desenvolvimento sustentável, a responsabilidade social e o foco no Bioma Cerrado, e como objetivos: estimular o conhecimento sobre os patrimônios natural e cultural da região, para valorizá-los; estimular o protagonismo escolar no desenvolvimento de atividades de Educação Ambiental; atender a todas as Instituições de Ensino Fundamental da Rede Escolar de Araxá (pública e particular); fortalecer a parceria / articulação entre o CDA – Centro de Desenvolvimento Ambiental, escolas, família, comunidade, órgãos ambientais, ONGs e outras instituições; e aliar educação e pesquisa. O Projeto Cientistas do Cerrado realizado em ciclos anuais, instiga à pesquisa pela observação, experimentação e registro das experiências e vivências a partir de 15 temas propostos que ganham vida pelas mãos dos professores e alunos. Os temas estão relacionados à Biodiversidade do Cerrado (conceitos, ameaças e conservação), tais como biomas brasileiros, fauna, vegetação e flora, plantas medicinais, polinização, desmatamentos, queimadas, tráfico de animais silvestres, conservação in situ, em ambiente natural, e ex situ, fora do ambiente natural, e as riquezas de Araxá, como as águas, o nióbio, o desenvolvimento sustentável, o ambiente urbano e os patrimônios histórico, cultural e arqueológico. O Projeto Cientistas do Cerrado tem como cenário o Complexo Minero-Industrial da CBMM, se irradia pela comunidade escolar e espaços históricos, culturais e ambientais, nos quais cerca de 30 especialistas da CBMM e parceiros realizam o acompanhamento pedagógico das atividades propostas. As atividades foram iniciadas em 05 de abril de 2017, no Evento de Abertura do Projeto Cientistas do Cerrado, realizado para a comunidade escolar e parceiros, quando foram apresentadas as atividades planejadas para o período. Foram realizadas visitas monitoradas ao Complexo Minero-Industrial da CBMM, tendo como foco o desenvolvimento sustentável, oficinas e palestras sobre temas relacionados à Biodiversidade do Cerrado e Riquezas de Araxá, visitas monitoradas a espaços históricos, culturais e ambientais de Araxá e disponibilização de Midiatecas Itinerantes do Cerrado em todas as Escolas participantes do Projeto.  Em 2017, abrangeu 100% das escolas de Araxá com turmas matriculadas no 4º ano do ensino fundamental, público alvo do Projeto, contando com 1654 alunos, 83 professores, 56 gestores escolares e comunidade escolar, de 28 escolas que aderiram voluntariamente ao Projeto. O encerramento de mais um ciclo anual acontece no período de 21 a 23 de novembro, no Evento de Culminância realizado no Teatro Municipal de Araxá. A CBMM promoveu ainda, um Concurso de Educação Ambiental do Projeto Cientistas do Cerrado, valorizando e premiando alunos e professores que se destacaram, pelas produções nas categorias Redação Prosa, Redação Poema, Desenho, Panfletos, Histórias em Quadrinhos e Paródias. Em 2017, houve uma inscrição recorde de 1060 trabalhos, resultando em 30 alunos e 30 professores premiados.  O Projeto Cientistas do Cerrado é realizado pela Equipe de Educação Ambiental do Centro de Desenvolvimento Ambiental da CBMM, e conta com a parceria da Secretaria Municipal de Educação de Araxá, da Superintendência Regional de Ensino de Uberaba – Polo Araxá, da Reserva Eco Cerrado Brasil, da Polícia Militar de Meio Ambiente de Araxá, da Sala Verde – do Instituto de Pesquisa e Desenvolvimento Sustentável de Araxá – IPDSA, do Tauá Grande Hotel e Termas de Araxá, do Centro Universitário do Planalto de Araxá – UNIARAXA, do Instituto Mineiro de Agropecuária – IMA e da Fundação Cultural Calmon Barreto. O enriquecimento do conteúdo trabalhado nas escolas; o crescente e contínuo contato com as informações sobre o meio ambiente; a percepção da presença do patrimônio de recursos naturais, minerais e culturais; a percepção clara de que a compatibilização de atividades minerais e industriais e desenvolvimento ambiental é possível; a reflexão sobre os temas ambientais e sua discussão com familiares que contribuem para a resolução de problemas ambientais nas escolas e entorno; e a integração de diversos segmentos com a formação uma rede de educação ambiental na comunidade de Araxá, são alguns dos resultados decorrentes das ações desenvolvidas, que já atendeu a cerca de 65 mil alunos e professores de Instituições de ensino de Araxá e região.